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A sociologia é caracterizada pela intermitência no currículo da educação básica. No que concerne à história do ensino de sociologia no Brasil, assinale a alternativa correta.

  • A sociologia foi apontada como componente escolar obrigatório nas reformas de Benjamin Constant, de 1890, e Rocha-Vaz, de 1925, assim como por meio da Lei n° 11.684/2008.
  • A sociologia foi retirada dos currículos da educação secundária na primeira metade do século 20, dado seu caráter crítico e contestador, o que desagradava os regimes ditatoriais.
  • A sociologia como disciplina escolar esteve presente, de forma obrigatória, em dois períodos: entre 1931, com a Reforma Francisco Campos, e 1945, com a Reforma de Gustavo Capanema, e também entre 2008, com a Lei n° 11.684, e 2017, com a Reforma do Ensino Médio.
  • Não há indícios históricos suficientes que comprovem a inserção da disciplina de sociologia no currículo escolar antes de 1940 no Brasil.
  • O ensino de sociologia no currículo escolar do ensino médio só esteve presente entre as reformas de ensino dos ministros da Educação Rocha-Vaz, de 1925, e Francisco Campos, de 1931.
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