A É uma teoria resultante da ascensão do pós-modernismo como uma corrente teórica que influenciou diretamente o campo curricular.
B São os seus principais objetos de estudo a análise das relações de poder, da influência da economia e das relações sociais de classe.
C Trata-se de uma teoria que concebe a vida social como simulacro para a experimentação cultural.
D Consiste em uma teoria que organiza um sistema cultural para produzir o ajuste e a adaptação dos sujeitos diante dos desafios sociais.
E É um teoria de cunho tecnicista que busca se contrapor a práticas naturalizadas na construção curricular.