A a avaliação deve ser um instrumento para além da aferição pelo professor do grau de domínio alcançado pelos estudantes em dado conteúdo.
B os estudantes devem progredir no currículo (“passar”) sem serem avaliados.
C o tempo curricular e o conteúdo imposto, a lotação das salas e a carga horária de trabalho restringem o caráter do processo avaliativo feito pelo professor.
D as provas escritas devem ser abolidas.
E as avaliações atuais focam nos vestibulares.