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#3231147

Com relação ao material didático para o ensino de física criado pelo Comitê de Estudo de Ciências Físicas (Physical Science Study Committee) do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), é correto afirmar que

  • tinha como diretriz o ensino mais matematizado e menos conceitual, se comparado aos textos anteriores.
  • consistia exclusivamente em livros didáticos para uso em aulas expositivas.
  • mantinha o aluno enquanto sujeito passivo no processo de ensino-aprendizagem.
  • vinha de uma longa tradição de projetos, com vistas a aprimorar o ensino de física nos Estados Unidos
  • os textos foram editados e trazidos ao Brasil logo no início da década de 1960.
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