A Constituem-se diretrizes para a sustentabilidade ambiental na escola: educação ambiental na formação de uma cultura de paz e sustentabilidade; educação científica, ambiental e tecnológica; educação e gestão no saneamento com ferramentas tecnológicas.
B Os 16 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) adotados pela Cúpula das Nações Unidas, impactam na educação e tem como finalidade contribuir com a formação de indivíduos para um viver mais consciente, responsável e sustentável com o Planeta Terra, respeitando e valorizando as diversidades ecológicas e culturais.
C Construir uma Escola Saudável requer interagir com a saúde da sociedade e da natureza, que forma o território da escola, local e globalmente.
D Formar um cidadão pesquisador é uma relevante missão do projeto político-pedagógico da escola, motivando e valorizando a curiosidade e a busca de informações. Para isso, é importante conhecer as diferentes fontes de informação. São exemplos dessas fontes livros, artigos científicos, redes sociais,sitesespecializados, e também ossitesde busca, que devem ser usados cuidadosamente de maneira crítica, para discernir as informações falsas das verdadeiras.
E O cerrado é o berço das águas, pois nele nascem os rios que formam seis das principais regiões hidrográficas brasileiras: Parnaíba, Paraná, Uruguai, Tocantins-Araguaia, São Francisco e Amazônica.