A Desenvolvimento global normal, presença de atraso de fala edeficitespecífico de leitura.
B Interação social adequada e ausência de contato visual em decorrência de um quadro de diplopia.
C Presença de transtorno fonológico e comportamento social adequado de acordo com a idade da criança.
D Linguagem expressiva adequada, linguagem compreensiva adequada e transtorno específico de leitura.
E Alteração de linguagem, presença de interesses e atividades estereotipados e dificuldades de interação social.