A prioriza o resultado final obtido pelo aluno cuja concretização se dá por meio da capacidade de produzir boas obras de arte.
B privilegia os símbolos linguísticos para representação dos sentimentos.
C contrapõe propostas didáticas modernas de associar o aprendizado à vivência cotidiana.
D usa elementos do cotidiano como sons e imagens para promover o desenvolvimento cognitivo e afetivo individual de maneira autônoma.
E atua essencialmente na construção de saberes acerca de técnicas materiais e sua aplicação no cotidiano.