A situações desafiadoras, porém bem definidas e fechadas, possibilitando que os estudantes mobilizem conhecimentos anteriores em uma única alternativa de exploração da situação dada. Além disso, uma atividade investigativa pressupõe que o aluno será incentivado a desenvolver modos de pensar, expressá-los aos colegas e registrar utilizando a linguagem matemática adequada.
B situações desafiadoras e abertas, possibilitando que os estudantes mobilizem conhecimentos anteriores em alternativas diversas de exploração da situação dada. Além disso, uma atividade investigativa pressupõe que o professor irá apresentar os modos de pensar e raciocinar para que os alunos possam registrar utilizando a linguagem matemática adequada.
C situações desafiadoras e abertas, possibilitando que os estudantes mobilizem conhecimentos procedimentais em uma única alternativa de exploração da situação dada. Além disso, uma atividade investigativa pressupõe que o aluno será incentivado a desenvolver modos de pensar, expressá-los aos colegas e registrar utilizando a linguagem matemática adequada.
D situações desafiadoras e abertas, possibilitando que os estudantes mobilizem conhecimentos anteriores em alternativas diversas de exploração da situação dada. Além disso, uma atividade investigativa pressupõe que o aluno será incentivado a desenvolver modos de pensar, expressá-los aos colegas e registrar utilizando a linguagem matemática adequada.
E situações desafiadoras, porém bem definidas e fechadas, possibilitando que os estudantes mobilizem conhecimentos anteriores em uma única alternativa de exploração da situação dada. Além disso, uma atividade investigativa pressupõe que o professor apresentará os modos de pensar e raciocinar para que os alunos possam registrar utilizando a linguagem matemática adequada.