A ensinar a língua materna como se ensinaria uma língua estrangeira.
B centrar sua atenção no padrão culto, que norteará a produção linguística do aluno.
C adequar-se à realidade sociocultural que se impõe ao contexto da região do ensino.
D reprimir a espontaneidade da língua transmitida no convívio da comunidade linguística, quando precária.
E valer-se de ação corretiva toda vez que estiver diante do erro de gramática cometido pelo aluno.