A Praticar de forma intensa os desvios fonológicos demonstrados na fala espontânea, além da realização de exercícios para fortalecimento da musculatura facial.
B Enfatizar a leitura de trava-línguas para estimular o movimento dos pontos articulatórios corretos e de forma encadeada.
C O uso de uma hierarquia estruturada de gestos, desenhos e escrita para estimular a recuperação dos fonemas perdidos.
D Enfatizar as representações no nível da palavra ou das conexões do sistema semântico com a forma da palavra.
E A realização de tarefas de identificação ativa do paciente nos pontos falhos no momento da fala espontânea com estimulação da autocorreção.