Pensar em ambiente alfabetizador é assumir uma perspectiva sociológica que compreende ambiente como um "conjunto das circunstancias morais e sociais em que vive um individuo". Assim, a concepção de ambiente ganha, em relação ao conceito de espago, um espectro mais amplo. Enquanto o espago se resume ao local em que as interações humanas ocorrem, a ideia de ambiente está relacionada a natureza e a qualidade das relações que se dão em determinado espago físico. Um ambiente alfabetizador resulta, assim, de intencionalidade pedagógica e participação ativa dos atores envolvidos. 
ANDRADE, Janaina Cruz da Silva de. Ambiente alfabetizador: interação e sentido nas escolas. Disponível em: <https://www.multirio.rj.gov.brimedia/PDF/pdf 4406.pdf>. Acesso em: 18 jul. 2024 (adaptado). 
Considerando a concepção de ambiente descrita, avalie as afirmações: 

I.O conceito de ambiente alfabetizador ancora-se nas relações de sentido e de interação que docentes e discentes estabelecem no interior de salas de aula e de escolas.
II.A organização de um ambiente alfabetizador pressupõe que os atores escolares ressignifiquem, organizem, reorganizem e explorem o espago educacional a partir de seus desejos, necessidades e intenções.
lll.Considerando que o espago já está dado, a constituição do ambiente alfabetizador dispensa planejamento, ocorrendo naturalmente a partir da ocupação desse espago pelos professores e alunos. 
IV.Antes do inicio das aulas, a sala deve estar organizada com a disposição do alfabeto e famílias silábicas nas paredes, bem como painel para a chamada e calendário, constituindo um ambiente alfabetizador.

É correto o que se afirma em: