A Adaptar as brincadeiras para que todas as crianças, independentemente de suas habilidades e necessidades, possam participar ativamente.
B Priorizar as brincadeiras individuais, para que cada criança possa brincar de acordo com suas capacidades.
C Utilizar apenas materiais e brinquedos adaptados, para que as crianças com deficiência não se sintam diferentes.
D Separar as crianças com deficiência das demais, para que elas recebam atendimento individualizado.
E Evitar brincadeiras que exijam movimento ou interação física, para que as crianças com deficiência não se sintam excluídas.