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#3144406

O cuidador, muitas vezes mais que o professor, tende a ter um contato de proximidade com o aluno que pode expressar seus sentimentos e necessidades de formas verbais e não verbais. Esse profissional pode identificar sinais passados pelo aluno para melhorar sua estada na escola. Esse estreitamento de relação gera aproximação e pode trazer conflitos semelhantes aos que cuidadores familiares atravessam, pois essa relação ultrapassa a realização de um serviço remunerado, uma vez que esse trabalho é permeado de humanização.
Fonte: Batista, J.F.; Penha, M.R. Cuidador de Aluno no Ambiente Escolar por uma Formação Ontológica. Porto Velho: Ed. das autoras, RO, 2021.

Assinale a alternativa que está de acordo com o excerto apresentado:

  • O trabalho de cuidador é uma relação de tanta proximidade, quase familiar, que nem precisaria ser remunerado.
  • Nunca existe nenhum tipo de conflito na relação entre cuidador e aluno.
  • O cuidador, pela proximidade com o aluno, consegue avaliar suas expressões, mesmo não-verbais.
  • O trabalho de cuidador não é humanizado, por isso gera uma relação de aproximação entre ele e o aluno.
  • A relação entre o cuidador e o aluno tende a ser uma relação mais distante do que entre aluno e professor.
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