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#3483999

De acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau,
"A escrita/semiose, resultado de construção histórica e social da humanidade, situada numa comunidade discursiva, cumpre um papel específico, o de comunicar. O texto-enunciado tem o que dizer, o porquê dizer, o como e para quem dizer e, a partir disso, elaboramos nosso projeto discursivo, isto é, selecionamos as estratégias discursivas (GERALDI, 1997). Para que isso aconteça, o texto (escrita/ semiose) precisa ser entendido como:

  • Uma composição formal, estruturada a partir de regras específicas e fixas de cada gênero textual, que precisam ser seguidas para que se alcance uma situação concreta de interação social."
  • Resultado da interação verbal entre sujeitos situados, que se comunicam porque dominam a norma-padrão da língua, podendo elaborar um projeto de texto coeso e coerente."
  • Forma de interlocução entre sujeitos reais, com propósito comunicativo indeterminado, posto que não é possível, durante a escrita, determinar quem será o leitor do texto."
  • Objeto de ensino para a prática da gramática normativa, necessária para uma real interação social."
  • Resultante da interação verbal entre sujeitos situados, que se comunicam porque têm uma finalidade específica, têm um projeto de dizer ancorado em uma situação concreta de interação social."
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