A O acompanhamento da aprendizagem dos alunos é responsabilidade exclusiva do professor, sem a participação da família ou da comunidade escolar, pois a avaliação é de caráter técnico.
B O acompanhamento dos processos de aprendizagem é desnecessário, pois os alunos são responsáveis por seu próprio aprendizado, sem a intervenção do professor, compreendendo assim uma metodologia ativa.
C A avaliação deve ser feita apenas ao final de um ciclo de ensino, sem considerar o processo contínuo de aprendizagem, compreendendo assim o resultado final e exato da aprendizagem.
D A avaliação formativa foca exclusivamente em medir os resultados dos alunos, sem oferecer feedback para o processo de aprendizagem, pois do contrário poderia influenciar nos resultados da própria avaliação.
E A avaliação e o acompanhamento dos processos de ensino e aprendizagem devem ser contínuos, possibilitando ajustes no ensino e proporcionando feedback constante aos alunos.