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#2476752

Segundo pesquisa realizada com mais de quatro mil professores de todas as regiões do Brasil, 55% dos professores já utilizam alguma tecnologia em sala de aula, 34% acreditam que há uma maior motivação dos alunos e 17% afirmam que a tecnologia auxilia no desenvolvimento das habilidades cognitivas dos estudantes. Esse estudo foi realizado no primeiro semestre de 2017 pelo Movimento Todos pela Educação.
Fonte: Bernardes Junior, R., & de Macedo, M. O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO (TDICs) EM SALA DE AULA. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar, 2023.
Diante dos dados expressos, o que pode ser inferido sobre as novas tecnologias em sala de aula? 

  • Pela observação dos dados, é possível afirmar que a maioria dos profissionais nunca utilizou as novas tecnologias digitais.
  • A maior porcentagem ainda é de professores que não aceitam as novas tecnologias como fatores que auxiliam no processo de ensino e aprendizagem.
  • A maior porcentagem é de professores que já utilizaram alguma tecnologia, portanto entende-se que está havendo uma maior aceitação das novas tecnologias por parte dos docentes.
  • Por meio desses dados, afirma-se que nenhum professor acredita que as novas tecnologias digitais são capazes de motivar os alunos.
  • Os dados demonstram que todos os professores aceitaram as novas tecnologias e que se adaptaram com muita tranquilidade a essa nova realidade.
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