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O principal objetivo das aulas de teatro é a produção de textos visuais, sonoros e gestuais. A partir dessa afirmação, podemos compreender que a avaliação, esse processo importante no percurso do ensino teatral, deve partir de como os aprendizes se apropriam das linguagens. Para isso, é importante que a avaliação aconteça:

  • Somente durante o desenvolvimento da experiência cênica, com o intuito de compreender somente o processo em andamento.
  • No começo de cada aula para prévio conhecimento dos avanços de cada aluno, pois o objetivo é compreender o aprendizado daquele momento.
  • Uma vez por semana, para uma avaliação periódica do conhecimento.
  • Somente no final da experiência cênica, visando ao aprendizado geral.
  • Durante todo o desenvolvimento da experiência cênica, assim como ao final, mas não unicamente ao final, com o objetivo de compreender o processo e sua finalização.
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