As creches e pré-escolas, na elaboração da proposta
curricular, de acordo com suas características,
identidade institucional, escolhas coletivas e
particularidades pedagógicas, estabelecerão modos de
integração das experiências previstas nas Diretrizes
Curriculares Nacionais da Educação Infantil - DCNEI,
Resolução CNE/CEB nº 5/2009. As práticas pedagógicas dessas propostas devem ter
como eixos norteadores:
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