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#2268123

Durante o ensino da matemática, quando colocado o foco na resolução de problemas, o que se defende é uma proposta que poderia ser resumida em alguns princípios. Um destes princípios é:

  • O aluno utiliza o que aprendeu para resolver outros problemas, obrigatoriamente vinculados as demais disciplinas, que exige diversas rupturas, segundo um processo análogo ao que se pode observar na história da Matemática.
  • Só há problema se o aluno for levado a interpretar o enunciado da questão que lhe é posta e a estruturar a situação que lhe é apresentada.
  • Resolução de problemas é uma atividade para ser desenvolvida em paralelo ou como aplicação da aprendizagem, além de uma orientação para a aprendizagem.
  • O aluno utiliza o que aprendeu para resolver outros problemas, o que exige cópias, transcrições, rupturas, segundo um processo análogo ao que se pode observar na história da Matemática.
  • Só há problema se o aluno for levado a interpretar o enunciado teórico do conteúdo que lhe é posto e posteriormente, estruturar uma apresentação fundamentada a situação que lhe é apresentada.
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