Na educação trabalhamos com pessoas e, por consequência, precisamos lidar com diferentes formas de ver as situações, com
diferentes expectativas de solução de problemas, com formas de expressão de ideias peculiares aos grupos sociais. Existem
muitos estudos, pesquisas, teorias sobre as relações humanas que podem ajudar no trabalho com estas diferenças. A Lei de
Diretrizes e Bases da Educação nº 9.394/96, atentando para este fato, prevê, ao definir diretrizes para os profissionais da
educação, que “a formação de profissionais da educação, de modo a atender os diferentes níveis e modalidades de ensino e às
características de cada fase do desenvolvimento do educando, terá como um de seus fundamentos” (Art. 61):
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