A todos os profissionais respeitem e tentem compreender os desafios que o adolescente enfrenta, saibam ouvir e ponderar respeitosamente sobre as críticas trazidas pelos adolescentes.
B os profissionais aceitem flexibilizar o tempo que o adolescente precisa frequentar as aulas, abonando faltas sempre que preciso.
C os adultos que trabalham nas escolas argumentem, de forma ameaçadora, de que tudo sempre pode piorar.
D os adultos sejam exigentes com o comportamento dos estudantes, não admitindo mudanças de humor e exposição de argumentos que tendem a ser infundados.
E os profissionais saibam colocar o adolescente em seu devido lugar, isto é, consigam responder aos questionamentos contestadores da ordem escolar com o mesmo nível de agressividade e impulsividade que, algumas vezes, os adolescentes utilizam.