A avaliação do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos e dos resultados de provas finais.
B possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
C possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
D aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
E obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar.