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#2704989

Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron fizeram uma leitura social da educação em que atacaram o discurso dominante, segundo o qual a conquista da escola para todos tornaria possível a realização das potencialidades humanas. Acerca da teoria desses autores, é correto afirmar que

  • a ação pedagógica não pode ser vista como uma violência simbólica, porque nega o arbítrio cultural.
  • o sujeito social é livre e suas ações são resultantes de sua própria vontade.
  • as teorias pedagógicas são apenas uma cortina de fumaça que oculta o poder reprodutor.
  • a instituição escolar é neutra e, por isso, nega a reprodução das relações sociais vigentes.
  • os sistemas de ensino não visam à imposição de valores dominantes nem à dominação social.
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