A o fato de que as escolas eram organizadas em forma de classes que contavam, cada uma, com um professor para expor as lições que os alunos deveriam seguir atentamente e o fato de que esses professores explicavam os exercícios que os alunos deveriam realizar disciplinadamente.
B a filosofia da essência, de Rousseau, e a pedagogia da essência, que respaldaram o surgimento dos sistemas nacionais de ensino.
C o iluminismo educacional, que representou o fundamento da pedagogia burguesa e, até hoje, insiste na transmissão de conteúdos e na formação social individualista.
D o aluno, que deve ser o centro do processo educativo, e o professor, que deve ser o mediador desse processo de conhecimento.
E a necessidade de decomposição da realidade a ser estudada, com o objetivo de simplificar o patrimônio de conhecimento a ser transmitido ao aluno que, por sua vez, deve armazenar tão somente os resultados do processo.