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#2027324
Texto da Questão:

Texto IV, para responder às questões 7 e 8.


1 -E: Teve algum professor que foi importante pra você?

Loir: Teve.

E: Por que ele foi importante?

4 -Loir: Ah! Não sei! O jeito, a simpatia; super carismático.

E: Ele é o cara que você assim (interrupção brusca)...

Loir: Idolatro!

7 -E: Idolatra?!

E: Então essa pessoa é tão poderosa que consegue mexer

nas tuas estruturas?

10 Loir: Com certeza.

E: Você seria capaz de mudar o rumo de sua vida por causa

dele?

13 Loir: (Silêncio)... (Risos). Acho que não, também... Ah! Não

sei (risos). Olha só! Acho que mudaria, sim. Muda sim, muda

tudo.

16- E: Que poder é esse? Como você explica esse fenômeno?

Loir: É inexplicável (risos). Ah! Não sei (risos).


Carlos Alberto Figueiredo da Silva e Sebastião Josué Votre. Encanto e fascínio: dimensões da sedução na educação. In: Pensar a Prática. Rio de Janeiro, v. 12, n.º 3, 2009 (com adaptações).

Infere-se do texto IV que

  • Loir, apesar de querer mostrar o contrário, tem uma visão negativa do professor, com claro ressentimento.
  • Loir demonstra ser uma pessoa facilmente influenciável, que muda o próprio comportamento para agradar às demais pessoas.
  • Loir, ao rir das perguntas e das respostas, deixa entrever críticas à atuação do professor e à do entrevistador, poupando apenas a si mesma.
  • Loir tem caráter fraco e é alienada, pois chegar à idolatria de alguém é prática apenas de pessoas sem opinião própria e inseguras.
  • pausas, silêncios, risos e discurso contraditório compõem a fala de Loir. Quando lhe foi questionado se haveria alguma possibilidade de mudar o curso de sua vida por causa do professor, Loir ri, nega o fato, duvida e, finalmente, dá uma resposta enfática.
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