Para Fabre e Tamusiunas, os recursos
educacionais digitais “são mais eficientemente
aproveitados quando organizados, catalogados e
armazenados em um repositório”.
Atente à seguinte descrição de uma modalidade
específica de repositório: “Caracteriza-se como
multidisciplinar e heterogêneo no que diz respeito à
tipologia dos documentos, podendo agregar uma
diversidade de serviços referentes à organização,
disseminação e acesso ao conteúdo digital”.
A descrição acima se refere a repositório
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