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#2198575

A   Escola   foi   colocada,   nas formações capitalistas, em uma posição de dominância, constituindo, assim, um instrumento mais completo de reprodução das relações capitalistas. Dessa forma, a escola, ao reproduzir os saberes envolvidos na ideologia dominante, influencia uma grande parte das crianças de todas as classes sociais a cumprir a escolaridade básica e logo ingressar no processo produtivo, reproduzindo, assim, as relações de exploração capitalista.
Disponível em: 
<https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/bitstream/prefix/2480/1/TCC_DidaticaPraticaEscolar.pdf Acesso em: 06 mar. 2023 (Adaptado)
Essa concepção descrita no texto-base se ampara em que teoria? 

  • Teoria da pedagogia libertadora, de Paulo Freire.
  • Teoria da pedagogia renovadora não diretiva, de Anísio Teixeira.
  • Teoria não-crítica da pedagogia tecnicista, de Burrhus Frederic Skinner.
  • Teoria do sistema de ensino enquanto violência simbólica, de Pierre Bourdieu.
  • Teoria da escola enquanto Aparelho Ideológico de Estado (AIE), de Louis Althusser .
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