A Utilizar uma variedade de materiais e recursos sensoriais para permitir diferentes formas de expressão artística.
B Adotar abordagens diferenciadas de ensino, como a aprendizagem cooperativa e o ensino personalizado, para atender às necessidades individuais dos estudantes.
C Limitar o acesso dos estudantes com dificuldades de aprendizagem a atividades artísticas complexas, concentrando‑se em atividades básicas e simplificadas.
D Integrar a arte ao processo de reabilitação, a fim de que as aulas de arte promovam a interação com diversos materiais artísticos, como desenho e pintura. Essa interação enriquece a compreensão das propriedades e possibilidades desses materiais, incentivando seu uso na expressão artística.