A Corrigir o desenvolvimento do aluno, com objetivo de que ele aprenda, de forma adequada, a substituir respostas certas por respostas erradas.
B Trabalhar no desenvolvimento de habilidades interpretativas, de modo que o aluno seja capaz de lidar com situações mais complexas do que as abordadas anteriormente.
C Informar os alunos sobre as respostas erradas, orientando-os de forma a contribuir para o processo de ensino-aprendizado.
D Avaliar as habilidades interpretativas dos alunos em relação a situações complexas, corrigindo, no ato, o processo de aprendizado.