De acordo com o Currículo de Referência de Minas
Gerais, no componente curricular de Ensino Religioso:
“não se trata de ensinar uma ou diversas religiões,
mas oportunizar que os educandos reflitam sobre suas
experiências, vivências, sobre as culturas e tradições
religiosas, aprofundando e formulando sentidos para
a construção de seus projetos de vida com qualidade,
capacidade de respeito, em vista de uma cultura solidária
e de paz”.
Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/ implementacao/curriculos_estados/documento_curricular_ mg.pdf. p.896. Acesso em: 10 jun. 2023.
Tendo em vista esses esclarecimentos, é(são) considerado(s) sujeito(s) principal(is) do processo educativo do Ensino Religioso, de acordo com o Currículo de Referência de Minas Gerais:
Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/ implementacao/curriculos_estados/documento_curricular_ mg.pdf. p.896. Acesso em: 10 jun. 2023.
Tendo em vista esses esclarecimentos, é(são) considerado(s) sujeito(s) principal(is) do processo educativo do Ensino Religioso, de acordo com o Currículo de Referência de Minas Gerais:
