A a procura por facilitar o processo criativo, com regras imutáveis e objetivas.
B o incentivo à inclusão, trabalhando nos alunos o sentido de ampliar a participação e sua integração no processo em curso.
C a exigência da coletividade, compreendendo a pressão de ganhar ou perder produzida pela competição.
D o testemunho da eliminação dos mais fracos, dos mais lentos e dos menos habilidosos em algumas atividades.