Ao discutir um texto literário em sala de aula,
o(a) professor(a) tem elementos para “refletir e discutir
sobre questões sociais e culturais brasileiras e sobre a
forma como as histórias foram construídas e contadas”,
como sugerem Machado e Corrêa (2010, p. 121),
ao falarem do ensino de literatura no Ensino Fundamental.
Nas alternativas a seguir, estão colocados trechos do
diário Quarto de despejo, de Carolina Maria de Jesus
(1914-1977), uma das primeiras escritoras negras
reconhecidas do Brasil, moradora da favela do Canindé
(SP). Assinale a alternativa em que a crítica social
apresentada no trecho está corretamente indicada
entre parênteses.
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