Como apresentado no Modulo III da coleção Pró-Infantil, a alimentação da criança envolve parceria com os familiares. As refeições são um momento pedagógico e, para que se torne agradável para crianças e professores, é preciso cuidado e planejamento.
No que se refere à organização desse momento, analise as afirmativas a seguir.


I. É importante estabelecer um tempo para as refeições. Para isso, averígua-se no grupo de crianças a média de tempo que elas gastam para se alimentar. Quando as refeições tomam um período de tempo muito prolongado, às vezes as crianças acabam se dispersando ou ficam irritadas.
II. O local onde são feitas as refeições deve ser tranquilo, limpo e arejado. Quando o único espaço disponível para alimentação é a sala de atividades, deve-se procurar preparar o local limpando as mesas, e lavar as mãos antes e depois das refeições.
III. É importante aproveitar a curiosidade da criança. Se ela rejeitar o alimento, pode estar querendo dizer que não reconhece aquele sabor. Cabe mostrá-la que é importante provar para saber se o sabor lhe agrada ou não, o que não significa forçar a criança a comer.


Estão corretas as afirmativas