A Discriminação dos alunos que não aprendem no tempo previsto pela escola.
B Ensino curricular organizado em disciplinas, que isola e separa os conhecimentos, ao invés de reconhecer suas inter-relações.
C Qualidade do ensino resultante da primazia e da supervalorização do conteúdo acadêmico em todos os seus níveis.
D Eliminação das barreiras arquitetônicas.