A O uso de cores fortes nos brinquedos contribui para que quem tem baixa visão perceba contrastes, além de ser estimulante para todos.
B Ao utilizar fantasias, a intervenção do educador é desnecessária para auxiliar quem tem deficiência física a vestir algo ou a se movimentar.
C Nas brincadeiras em que é preciso tirar a criança da cadeira de rodas, deve-se pedir orientação sobre como fazer isso à família ou ao profissional de saúde que cuida da criança.
D Com algumas alterações nas regras ou nos acessórios usados, as brincadeiras podem se tornar inclusivas – como, por exemplo, incentivando a colaboração de todos.