A “[...] pela primeira vez, uma ferramenta chegounão apenaspara dizer o que as pessoas podem fazer,mas tambémcom instruções para sua própria criação e com a possibilidade de constante reprogramação.” (Adição).
B “Comoele disse no título do seu livro, a questão é: "programe ou seja programado". (Comparação).
C “Seas instituições de ensino assumirem isso como regra e notarem o desenvolvimento do mundo atual, fica clara a vantagem de colocar a programação como parte do currículo escolar.” (Condição).
D “Mas é importante ressaltar:para queisso aconteça, não basta apenas o ensino de programação e de escrita de código.” (Finalidade).