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#2758320

Ao atribuir à aula expositiva uma dimensão dialógica, possibilita-se a sua transformação em uma técnica de ensino capaz de incentivar o pensamento crítico do aluno.

São características da aula expositiva dialógica, EXCETO:

  • O diálogo entre professor e alunos é usado para assegurar uma relação de intercâmbio de conhecimentos e experiências.
  • A diretividade do professor é totalmente eliminada na sala de aula.
  • O professor considera como ponto de partida a experiência dos alunos associada com o tema em estudo.
  • Com a problematização do conteúdo posto pelo professor, esse fator pode ser contestado e redescoberto pelos alunos.
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