A Articulação entre conhecimentos, habilidades, atitudes e valores mobilizados para responder a demandas complexas da vida social, cidadã e profissional.
B Domínio conceitual dos conteúdos escolares, sendo as habilidades e atitudes dimensões secundárias.
C Capacidade individual de acumular informações e aplicá-las em avaliações externas padronizadas.
D Desenvolvimento de habilidades cognitivas mensuráveis, desconsiderando dimensões socioemocionais.
E Adaptação do estudante às exigências do mercado de trabalho, independentemente da formação cidadã.