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#3702084

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica ressaltam em seu texto que “a Educação Especial é uma modalidade de ensino transversal a todas etapas e outras modalidades, como parte integrante da educação regular”. Nesse sentido, é correto afirmar que: 

  • Apenas as escolas públicas possuem a obrigatoriedade de incorporar a Educação Especial em suas estruturas, facultativa para as instituições privadas.
  • A inclusão dos estudantes com deficiência depende exclusivamente de adaptações estruturais e arquitetônicas, sem necessidade de alterações pedagógicas.
  • A Educação Especial perpassa e se integra a todas as etapas, modalidades e áreas do conhecimento da educação regular, devendo ser contemplada no projeto político-pedagógico da escola.
  • A responsabilidade pela Educação Especial é exclusiva do Atendimento Educacional Especializado (AEE).
  • A Educação Especial deve ser oferecida em um currículo paralelo e distinto, gerenciado por profissionais específicos, sem interferência no ensino regular.
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