Esse termo originou-se com Loris Malaguzzi, em Reggio Emilia, referindo-se às muitas
maneiras pelas quais as crianças podem expressar seus conhecimentos e visões de mundo. Por
exemplo, as crianças podem expressar melhor seus pensamentos por meio de faz de conta, música,
artes gráficas, fala, etc. O trecho refere-se ao termo:
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