A Priorização de espaços com tecnologia avançada, com materiais predominantemente digitais e atividades estruturadas por horários rígidos.
B Organização do ambiente baseada na flexibilidade e no protagonismo infantil, oferecendo materiais diversificados que estimulam a curiosidade e a criatividade.
C Criação de espaços minimalistas com o uso exclusivo de materiais padronizados, garantindo controle total das atividades pelo professor.
D Estabelecimento de tempos fixos para atividades repetitivas e planejadas, com a centralização das decisões na figura do docente.
E Adaptação de espaços ao padrão industrial, com foco em eficiência e produtividade, oferecendo materiais prontos que reduzem a interferência das crianças.