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#3520224
Texto da Questão:

¿A dónde va el pantalón que tiramos a un contenedor de ropa usada?
Once meses de investigación y miles de kilómetros recorridos



Por Ana Carbajosa, Patricia R. Blanco y Beatriz Lecumberri








(Disponible en: www.elpais.com/planeta-futuro/2025-02-23/a-donde-va-el-pantalon-que-tiramos-a-uncontenedor-de-ropa-usada-once-meses-de-investigacion-y-miles-de-kilometros-recorridos.html – texto adaptado especialmente para ese examen).

Considerando las políticas públicas y la evolución histórica de la enseñanza del español en Brasil, señale la alternativa INCORRECTA con relación a las prácticas educativas vigentes.

  • La promulgación de la Ley nº 11.161/2005 instituyó la obligatoriedad de la oferta de lengua española en la enseñanza media, tanto en instituciones públicas como privadas.
  • La afinidad lingüística entre el portugués y el español facilita el aprendizaje de este último por parte de los hablantes brasileños, favoreciendo su presencia en el ámbito escolar.
  • La totalidad de las unidades federativas brasileñas implementó, de forma homogénea, programas curriculares que garantizan la oferta continua de español en la educación básica.
  • La reforma educativa de 2017 modificó la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional, haciendo opcional la oferta de español conforme a la disponibilidad y normativas locales.
  • La inclusión del español en los currículos escolares brasileños trasciende los factores económicos, abarcando dimensiones culturales y geopolíticas, especialmente en el contexto latinoamericano.
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