A Valorização da empatia, da socialização e da competitividade do servidor público.
B Conhecimento regionalista dos usos e costumes sulistas pelo docente.
C Treinamento para a capacitação didática discente.
D Preponderância avaliativa nos aspectos formais e comportamentais.
E Profissionalização, que pressupõe vocação e dedicação ao magistério e qualificação profissional, com remuneração condigna e condições adequadas de trabalho.