A São exclusivamente usados para avaliar o desempenho final das crianças, sem considerar o percurso de aprendizagem.
B São apenas registros do planejamento inicial do professor, não envolvendo observações contínuas ou reflexões.
C Servem apenas para documentar o passado, sem influência no presente ou futuro do trabalho pedagógico.
D São materiais que representam passado, presente e futuro, ajudando na tomada de decisões pedagógicas e na compreensão de como as crianças aprendem.
E São construídos unicamente a partir das anotações do professor, sem incluir outros tipos de materiais observáveis como fotos e filmagens.