A Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.
B Avançar, gradualmente, no processo de construção do sistema alfabético de escrita.
C Perceber a função social dos números em situações do cotidiano.
D Desenvolver a consciência fonológica.
E Realizar tentativas de escritas não convencionais.