A Aplicar avaliações rigorosas ao final de cada bimestre para verificar o conhecimento adquirido por João, comparando-o com o desempenho dos demais alunos da turma.
B Adaptar o currículo escolar, flexibilizando os conteúdos e metodologias de ensino, para atender às especificidades da trajetória educacional de João.
C Solicitar à família de João que o retire da escola durante os períodos de migração, a fim de que ele possa acompanhar as atividades agrícolas e retornar às aulas posteriormente.
D Manter o ritmo normal de ensino, sem adaptações curriculares, e cobrar de João a recuperação de todo o conteúdo perdido durante os períodos de migração.
E Excluir João das atividades em grupo e projetos colaborativos, focando atividades individuais e autônomas, para que ele possa progredir no seu ritmo.