De acordo com a LDBEN, os currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental
e do Ensino Médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino
e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais
e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. Esses currículos devem abranger
obrigatoriamente o estudo:
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