A É difícil mensurar o progresso quando as metas e objetivos são cuidadosamente elaborados e quando são declarados em termos comportamentais.
B Logo que o paciente atinge uma meta e um objetivo, o terapeuta ocupacional deverá omitir o ocorrido ou (se a meta já foi identificada) refinar a próxima.
C A observação direta (naturalista ou estruturada), usando os mesmos procedimentos de avaliação empregados na avaliação inicial, é o método aceito para mensurar o progresso.
D A motivação é menor quando o terapeuta mantém uma noção de movimento ou progresso em direção às “grandes metas”.
E A escolha e a discussão dos objetivos e métodos devem excluir a colaboração do paciente.