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Em sua elaboração, um instrumento de avaliação da aprendizagem escolar precisa levar em conta: 

  • A inserção de conteúdos que não compõem o currículo escolar.
  • A inclusão de conteúdos mais complexos dos que os que foram ensinados.
  • A ausência de sistematicidade.
  • Os objetivos pessoais do professor.
  • O planejamento escolar.
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