A Tematizar a construção de valores para que os próprios alunos sejam capazes de identificar situações sexistas em suas falas e atitudes.
B Tematizar a construção de valores para que os alunos entendam que somos todos iguais.
C Priorizar a identificação e denúncia de abusos.
D Priorizar a produção acadêmica em sentido mais amplo, não se restringindo às questões específicas.
E Possibilitar a ampliação da compreensão de masculinidade e feminilidade a fim de contribuir com a manutenção do paradigma heteronormativo.